martes, 27 de diciembre de 2011

LES BIBLIOTEQUES PÚBLIQUES DE LLEIDA TENEN WEB

http://cultura.gencat.cat/bibliotequesdelleida

una bona notícia !! l'estrena de la pàg web de les biblioteques i els bibliobusos de Lleida.

Per conèixer i descobrir qui són, que fan , com i on  37 biblioteques públiques i 2 bibliobusos a Ponent, al Pirineu i a  l'Aran.

Per conèixer la Central de biblioteques de Lleida : la central tècnica de coordinació i suport a les biblioteques i els bibliobusos,  i a l'administració local i supramunicipal del seu territori.

miércoles, 7 de diciembre de 2011

II Jornades de Biblioteques Escolars de les comarques de LLeida.

El dia 26 de novembre del 2011 es realitza la II Jornada de Biblioteques escolars de les comarques de Lleida a l’Edifici Polivalent del Campus de Cappont, amb el títol: “Lectura i biblioteques a l’era digital”.

Frases sense contex que m'han agradat, pescades de la xerrada de Daniel Cassany :
... "nadius digitals" (nascuts després del 93), els d'abans (jo) som "immigrants digitals".

Peter Kruse : concepte. parla dels "residents digitals" i dels "visitants digitals". Estableix exemples de qui és qui, que ens fan riure i pensar al mateix temps.

Jo sóc una immigrant i... a més visitant que no crec que arribi a poder ser resident . Per cert, que no crec que sigui ni millor, ni pitjor, però esta bé que ens reconeguem i sobretot que no "demonitzem" els nostres estimats nadius que aconstumen a ser : multitasques a l'hora, volen aprendre divertint-se més que esforçant-se, amb una cultura global i que comparteixen la seva vida a la xarxa sense manies ... entre altres trets ...
... Internet facilita d'accés a la informació, no ajuda a entendre-la ... per tant també hem de tenir en compte que els nostres estimats "nadius" molts cops es confonen. Creuen en el que llegeixen a la xarxa com si es tractés d'un llibre més de text, sense discriminar i decodificar ,,,, per tant podriem dir també que són "analfabets digitals" ....

Ha estat una estona escoltant en Daniel del qual encara em queden moltes més idees per repassar, que fa que matinar en dissabte valgui la pena . Ah! i espero que si el seu sistema d'alertes Google l'avisa, li agradi el que he escrit.

miércoles, 23 de noviembre de 2011

martes, 22 de noviembre de 2011

Comentaris a les activitats del Curs

Activitat 2. Bloc
Exercici sumament engrescador. Assequible als meus pocs coneixements perqué és la primera vegada que m'hi poso. És difícil no enganxar-s'hi, fer provatures i refer el disseny una i altra vegada.
Activitat 3.RSS .
El procés l'he trobat relativament senzill, tot i que he perdut temps fent la tria de canals i en alguns casos tot i seguir els mateixos passos, no ha estat possible agregar-los. Vaig intentar enllaçar un bloc fet en un viatge de treball, no sé si ha reexit.
Activitat 4. Delicius.
Per registrar-se, complicat i la resta en teoría sembla un recurs fantàstic però l'he trobat molt poc intuïtiu i gens amigable en el seu maneig, sobretot si no tens experiència en recursos Web 2.0 , que és el meu cas. No he acabat l'activitat.
Activitat 5.Flickr
He aprofitat per veure si podia endreçar algunes de les fotos que tenia escampades, l'he trobat fàcil. Només m'ha quedat el dubte de si en el cas de tenir diversos "flickr" creats, si es aconsellable endreçar-los dins del mateix Bloc.(junts en un mateix gatget??)
Activitat 6. Youtube.
Vaig voler aprofitar per insertar algún vídeo propi i així aprofitar l'exercici . No cal dir que vaig perdre molt temps en la recerca. M'ha costat trobar el boto que permetía inserir el codi. També , a la pestanya "modificar HTLM" m'ha costat entendre quan i on podia enganxar el codi. L'entrada no m'agrada gaire com ha quedat, però em sembla que el vídeo es veia correctament.
Activitat 8 Netvibes.
Es una activitat on en la primera part, he necessitat  temps per familiritzar-me amb tots l'univers de recursos disponibles. Em va costar poder-m'hi registrar, però la resta va ser molt distret. Des del bloc ho he posat a enllaços.
Activitat 9 EUREKSTER SWICKI. A la segona, he aconseguit crear una cerca al “Build New Swicki”. Un cop triada la temàtica encara em queda per comprovar l'eficàcia d'aquest recurs, que veig molt útil d'entrada, però em queda el dubte de com actualitzar-lo (afegir i modificar la informació).


Activitat 10 - LIBRARYTHING
No coneixía aquest recurs. A primer cop d'ull, sembla molt interessant, ha estat molt fàcil trobar els llibres, sobretot veure el que pot tenir la LC sobre la temàtica que he triat de la meva col.lecció local particular. M'agradaria provar fins a quin punt pot ser un recurs per a una biblioteca, però sens dubte una bona eina per fer contactes. A nivell d'activitat personal m'ha agradat força.

viernes, 11 de noviembre de 2011

Parada Cultural. Brasilia

http://youtu.be/sdB70u1rEBYProjecte Parada Cultural a Brasilia. Participo en una assessoria a l'organització Açougue Cultural T-Bone.
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/sdB70u1rEBY" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

martes, 8 de noviembre de 2011

La primera entrada : el perquè de tot plegat.

Per edat, sóc a la cua d’una generació de bibliotecàries d’aquelles que encara ens van formar  per endreçar fitxes de cartolina en calaixos de fusta o metal.lics, a les quals prèviament hi  havíem posat els encapçalaments d’autors, sistemàtic , matèries, títols i topogràfics a llapis.

Per edat pertanyo a la primera generació que es va  plantejar   la informatització de la biblioteca, pública : en quin programari i si el catàleg  seria en una base de dades local  ....  o quin sería el programari comú , la creació de la base de dades del catàleg col.lectiu  o les connexions on-line.

Per edat pertanyo al col.lectiu que ens ha tocat entomar totes i cadascuna de les versions de programaris i les seves conseqüents migracions de bases de dades. Per formar el personal per tal de poder informatitzar les nostres biblioteques públiques,  i no ho esmento  perquè em cansa només de pensar-hi,  en les línies de comunicació i els seus requeriments tècnics i les converses entorn d’uns temes que en molts casos han estat actes de fe ....  i un dir  .... segur que d’una manera o una altra ens en sortirem.

Aquest preàmbul tipus “abuela cebolleta”,  és per presentar-me i dir  que els que hem estat formats per  crear,  donar neta i endreçada la  informació per als nostres veïns més propers, amb els que compartim  la vida  i miracles de cada dia (anomenats segons l’època usuaris, lectors, clients, ),,, la revolució de la Web. 2.0,   fins ara  l’hem entomat  sense més problemes .

Això no vol dir, que en el meu cas, en aquesta nova etapa de les xarxes socials,  m’hi hagi implicat personalment des del primer dia.
M’ha costat decidir i decidir-me  que  enlloc de llegir i opinar sobre el que han dit escrit els altres, també m’hi posi a dir la meva . Gràcies al Curs per donar-me l'empenta i l'excusa . A veure que passa ...